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Representantes de escuelas primarias y secundarias autoconvocados
Mientras se desarrollaba la votación en la Cámara de Diputados de la Nación que finalmente derivó en la ratificó el veto presidencial a la ley de Financiamiento, se desarrollaban actividades en toda la provincia a fin de “hacer visible las políticas de ajuste y desinversión que viene sufriendo la educación pública por parte de los gobiernos provincial y nacional”.
La protesta se extendió a todos los departamentos santafesinos, en cada uno con actividades distintas. Y Arroyo Seco no estuvo exento. Más aún, teniendo en cuenta que, durante la mañana del miércoles, estuvo en la ciudad, nada más ni nada menos que el gobernador de nuestra provincia Maximiliano Pullaro.
El máximo funcionario provincial, tras arribar a Arroyo Seco estuvo en el Complejo Integral “Los Tiburones” realizando una serie de anuncios y si bien un grupo de delegados y docentes de AMSAFE se acercaron para tratar de intercambiar unas palabras con él; no fue posible
Tras el paso de Pullaro por el Complejo, este grupo se apostó en la zona centro donde además de darle lectura a un comunicado, pedían a quienes circulaban por la zona de Belgrano y Mitre, que acompañen simplemente con “un bocinazo”. La manifestación fue sumamente pacífica.
“Estamos aquí convocando con estos cartelazos y ruidazos simultáneos por la educación pública en todo el departamento de Rosario. En un día, con un marco muy particular. Nos visita el gobernador, Maximiliano Pullaro, y no nos olvidemos que en el Congreso se está tratando el tema del presupuesto universitario. Repudiamos el ataque del presidente a la educación pública y a la salud. No queremos ni docentes pobres, ni docentes que tengan que tener dos trabajos para sobrevivir. Tampoco queremos tener compañeros jubilados pobres. Por esto decimos, mayor presupuesto para la educación pública, aumento de salarios y jubilaciones, no de reforma previsional”, fue el resumen al comunicado que se leyó durante el mediodía del miércoles, agradeciendo además el respaldo y el respeto de quienes acompañaron haciendo un poco de ruido como forma simbólica de acompañamiento en la lucha docente y no docente.
