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Un colectivo de media distancia fue detenido en el peaje de Carcarañá por parte de efectivos que se encontraban realizando los habituales controles de tránsito.
El mismo fue retenido tras constatar que tenía múltiples fallas, pero tras ser remitido a la Terminal de Rosario, los choferes se dieron a la fuga con el ómnibus.
De acuerdo a lo expresado por la Comisión Nacional de Regulación del Transporte, el vehículo tenía mal calibrado el tacógrafo, las cubiertas no estaban en condiciones y los choferes no tenían libreta de trabajo. Es por eso que fue trasladado a Rosario ya que no podía continuar su recorrido de esta manera.
A pesar de no tener el permiso para volver a circular, los colectiveros de la unidad que trasladaba pasajeros desde Córdoba hasta Buenos Aires condujeron el rodado dándose a la fuga. Rápidamente efectivos de Gendarmería diagramaron un operativo de seguridad, y el mismo fue recapturado en General Lagos.
Una vez que nuevamente estuvo dentro de las instalaciones de la Terminal de Rosario, el colectivo fue retenido y los choferes suspendidos, labrando las actas correspondientes porque además de no estar en condiciones, se dieron a la fuga.
Cabe destacar que el colectivo sigue varado en la ciudad ya que la empresa no se quiere hacer cargo del traslado.
Fuente: Impulso
Una política pública que acompaña el crecimiento de la localidad con nuevas herramientas para la movilidad, la integración y el desarrollo sostenible.
Se trata de Guillermina Tracanelli, estudiante de 5º año de Industrias de Procesos de la escuela secundaria preuniversitaria "Sara Bartfeld Rietti" de la UNR de TecnoLagos, el Polo Educativo para el Desarrollo y la Innovación de General Lagos. La joven, participó de un concurso y quedó entre los 12 finalistas de todo el país y obtuvo una beca para capacitarse en el prestigioso instituto en Bariloche.
La institución educativa ubicada en General Lagos ya abrió la inscripción para el próximo año. El Colegio Shackleton cuenta con nivel inicial (Sala de 4 y 5), primario y secundario y desarrolla una propuesta basada en el modelo de Active Learning.
